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伴随着新年的脚步,2025年1月2日,澳大利亚悉尼丰华中文学校师生一行抵达中国北京,开启了为期九天的北京、山东研学之旅。
研学之旅的第一站,师生们来到了北京亦庄的百度阿波罗园区。作为科技创新的代表,在这里,师生们走访厂房、展厅,深入了解人工智能的前沿发展,并亲身体验了一把无人驾驶汽车。师生们四人一组乘坐无人驾驶汽车驶出厂区,行驶在亦庄的多个区域,在红绿灯较多的路段,车辆能够精准识别交通信号并合理减速;在车辆较多的主干道上,无人车又可以灵活调整车距,确保顺畅通行;在小路上,车辆又会放缓速度,避免碰撞。这种多场景适应能力让坐在车里的师生们惊叹不已,真切体会到了科技改变生活的力量。在“智能未来与学业规划”专题课程上,围绕如何“从信息社会迈向智能社会”这一主题,同学们不仅对未来科技的发展有了更清晰的了解,也对自己的学业规划和职业方向有了更多深入的思考。
随后,大家来到了北京著名的“金街”——王府井商业街,感受北京这座国际化都市的繁华与活力。沿街琳琅满目的商铺和浓厚的文化氛围让学生们既享受了美食,又增进了对现代商业文化的了解。
在八达岭长城,学生们亲身攀爬这座世界奇迹,感受古人“不到长城非好汉”的豪情壮志。除了向上攀登,不少同学还拿出卷尺量起了城砖, 从另一个角度认识了长城的伟大。大家通过亲手触摸、测量和观察,不仅了解了长城建造的细节,对中华民族的智慧与毅力心生敬佩,更进一步理解了古代建筑的雄伟壮丽。
最后一站是国家速滑馆“冰丝带”。“冰丝带”是2022年北京冬奥会的标志性建筑,更是世界顶级的冬季运动场馆。在这里,师生们感受到了奥运精神与现代建筑技术的完美融合,大家还在滑冰体验区尝试了一把滑冰的乐趣。不少师生都是第一次穿上冰鞋走上冰场,初次接触冰雪难免有些紧张,不过在五颜六色的“小海豚”的帮助下,大家很快就在冰面上找到了平衡和自信,动作也越发自如起来。冰丝带的第一次滑冰体验,在同学们的心里种下了小小的萌芽,更是打开了一扇通往冬季运动的大门。晚上,师生们还来到鸟巢和水立方欣赏夜景。鸟巢在五彩灯光的映衬下,宛如一件巨大的艺术品,光彩夺目。水立方在灯光的映照下,晶莹剔透,像一块梦幻般的蓝宝石,令人惊叹。
告别北京,师生们乘坐时速350公里的高铁奔赴山东省济南市,继续研学之旅,进一步探访中华文化。
在山东济南,师生们满怀期待地来到济南金谷小学和东城逸家初级中学,与那里的同龄人进行了一次别开生面的文化交流活动。大家不仅和金谷小学的同学们一同登台表演了朗诵,用声音传递出文化的魅力。在课堂上,同学们还热情地分享了自己在澳大利亚的学习和生活经历,生动的描述让当地学生听得津津有味。有的同学还当起了“小老师”,专门教大家一些富有特色的澳洲俚语,并用生动的例子来帮助大家理解和记忆,使得整个交流活动更加趣味满满。
除了语言的交流,同学们还亲自上阵,手把手学起了正宗的山东手擀面。从擀面到切面,每一步大家都认真学习、充满好奇。当一碗碗热气腾腾、香味扑鼻的手擀面出现在大家面前时,文化的距离似乎瞬间被拉近了。大家不仅了解了山东的地方文化,还在互动中建立了友谊,拓宽了视野,也在彼此心中种下了友谊的种子。
随后,师生们先后来到曲阜孔子博物馆、孔庙、孔府等地,身临其境了解孔子的生平及其教育思想,感受儒家文化的深厚底蕴。在孔庙的庄严大殿前,同学们怀着对圣贤的敬仰之情聚集在一起,跟随老师的领读,朗诵起了《论语》中的经典片段。“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”洪亮的声音在古老的石柱间回荡,仿佛穿越了千年,与先贤展开了无声的对话。
在千佛山,同学们一边登山一边欣赏沿途的佛像雕刻,体验了自然与文化相结合的壮美景观。随后,大家游览了大明湖和趵突泉,登上超然楼,参观了李清照纪念馆和老舍故居,尽情感受济南的湖光山色和泉城魅力。
在结营仪式上,同学们迎来了令人难忘的最后一课。这是一堂由金谷小学的语文老师主讲的充满诗意与情感的文学欣赏课。她带来了老舍先生的经典散文《济南的冬天》,这堂课为研学之旅注入了文学的滋养,也让同学们对冬天、对家乡、对文化有了更深的感悟。济南的冬天不仅是老舍笔下的冬天,更成了孩子们心中共同的美好记忆。
通过此次北京山东研学营,同学们不仅增长了见识,开拓了眼界,还通过丰富多彩的活动,增加了对中华传统文化的理解和认同。他们在研学中提升了独立能力,增进了团队合作意识,并用自己的语言和行动展现了澳洲华裔学生的风采。尤其是一些平日里性格内向、不善言辞的孩子,在这个过程中逐渐展现出全新的自己。这些经历让同学们不再局限于自己的小世界,而是对外部世界充满了兴趣和好奇,在老师们的循循善诱下,在温暖的集体中,他们开始主动与老师、同学甚至当地同龄人交流。这一次次小小的突破,也让他们不断积累更多的自信。研学营的经历犹如一扇窗,帮助他们打开了心扉,也为他们的成长之路增添了一抹亮丽的色彩。
研学营的结束并不意味着成长的终点,本次活动也离不开家长们的积极支持。希望未来有更多的同学能够走出课堂,融入社会与自然,在体验与实践中不断成长,感受中华传统文化在现代生活中的价值和魅力。